علاج اللغة والنطق

^{اضطراب الكلام هو ضعف الكلام من حيث الاستمرارية والسلاسة والسرعة والجهد. التلعثم ، وهو اضطراب الطلاقة الأكثر شيوعًا ، هو انقطاع في تدفق الكلام يتميز بالتكرار (الأصواب والمقاطع والكلمات والتعبيرات) ، وإطالة الصوت ، والحجب ، والانقطاعات ، والمراجعات التي يمكن أن تؤثر على سرعة وإيقاع الكلام. قد تكون هذه السلبيات مصحوبة بتوتر جسدي وردود فعل سلبية وسلوك ثانوي وتجنب الأصوات أو الكلمات أو مواقف الكلام. الفوضى ، وهو اضطراب طلاقة آخر ، يتميز بسرعته الملحوظة أو غير المنتظمة في الكلام مما يؤدي إلى ضعف وضوح الكلام أو طلاقته.}

^{·الكلام السريع والمشوه}

^{اضطرابات الصوت}

^{ينتج سوء استخدام الصوت عن صدمة أو تلف ما بعد الجراحة أو ضعف وظيفي أو عدم قدرة صوت الشخص على أن يكون مسموعًا أو غير مرضٍ.}

^{·بحة في الصوت}

^{·ضجيج الحبال الصوتية}

^{·الكذب الطفري}

^{·اضطراب الصوت بسبب العقيدة}

^{تأخر اللغة والكلام}

^{لا يتم تطوير المهارات اللغوية الاستقبالية والتعبيرية للطفل على المستوى المتوقع بسبب عمره.}

^{ضعف اللغة المحدد}

^{إنه اضطراب فريد في اللغة والكلام والتواصل يظهر في الأطفال دون فقدان السمع أو أي تأخير في النمو.}

^{اضطرابات النطق الحركية}

^{لسبب عصبي ، تتأثر القدرة على الكلام نتيجة الضعف و / أو التنسيق في مجموعات العضلات التي تحتاج إلى التنظيم من أجل النطق.}

^{·اللاأدائية}

^·تلعثم

^{اضطرابات اللغة المكتسبة}

^{·فقدان القدرة على الكلام}

^{·الحبسة التقدمية الأولية}

^{·الشلل الرعاش باركنسون}

^{·مرض الزهايمر}

^{·مرض عقلي}

^{عسر القراءة}

^{وهو اضطراب في التعلم يتجلى في صعوبات كبيرة في اكتساب واستخدام قدرات الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة والاستدلال والرياضيات.}

^{اضطراب طيف التوحد}

^{وهو اضطراب في النمو العصبي يتميز بنقص في التواصل الاجتماعي والتفاعل الاجتماعي ووجود سلوكيات محدودة ومتكررة. تشمل صعوبات التواصل الاجتماعي الصعوبات في استخدام السلوكيات التواصلية اللفظية وغير اللفظية للتفاعل الاجتماعي ، بالإضافة إلى مشاكل الاهتمام المشترك.}

^{اضطرابات اللغة والنطق المتعلقة بضعف السمع}

^{هو اضطراب في اللغة والنطق الحاصل للفرد في الحالات التي تظهر معاناة الشخص من ضعف السمع كنتيجة اختبارات السمع.}

^{اضطراب المعالجة السمعية المركزية}

^{على الرغم من عدم وجود أي ضعف في السمع في اختبارات السمع التي يتم إجراؤها ، إلا أنه اضطراب يتميز بصعوبة فهم ما يقال في البيئات الصاخبة ، وصعوبة اتباع التعليمات المعقدة ، وصعوبة تحديد اتجاه الصوت.}

^{اضطراب النطق بسبب شق الشفة والحنك}

^{الشفة المشقوقة والحنك المشقوق هي عيوب هيكلية خلقية ناتجة عن التطور الجنيني الذي لا يتقدم بشكل طبيعي. تم وصف الشقوق وفقًا لبنيتها (الشفة ، الحنك الصلب ، الحنك الرخو) ، (الجانب الأيسر من جانب واحد ، الجانب الأيمن ، أو الثنائي) ، والشدة. يمكن أن تحدث الشقوق بمفردها أو مجتمعة.}

^{اضطرابات المضغ والبلع}

^{يمكن أن تحدث اضطرابات البلع (عسر البلع) في مرحلة واحدة أو أكثر من مراحل البلع. هذه المراحل هي المرحلة الفموية (المرحلة التي ينتقل فيها المضغ والأطعمة والمشروبات من الفم إلى البلعوم) ، والمرحلة البلعومية (المرحلة التي يبدأ فيها البلع ، ويتم إرسال الطعام والمشروبات إلى المريء.) ومرحلة المريء (حيث يتم تنفيذ حركات الانقباض والاسترخاء في المريء والمعدة والطعام- إنها المرحلة التي يتم فيها إرسال المشروبات من المريء إلى المعدة.). يمكن أن تسبب اضطرابات البلع الشفط (مرور الطعام أو السوائل أو اللعاب إلى القصبة الهوائية) أو ارتجاع الطعام إلى تجويف الأنف.}

^{الفئات العمرية التي يعمل بها معالجو النطق واللغة}

^{يعمل معالجو النطق واللغة مع الأشخاص من جميع الأعمار منذ الولادة.}